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termith-701-linguistique | Peut-on analyser le discours politique sans tenir compte de l'argumentation ? Chez Aristote, le discours délibératif, destiné à réguler la vie de la Cité, est au centre du dispositif rhétorique. Fondé sur l'exhortation et la dissuasion, il vise l'avenir en termes d'avantages et d'inconvénients. C'est en des termes simi... | Peut-on analyser le discours politique sans tenir compte de l’argumentation ?L’objet d’étude va ainsi de la parole professionnelle des politiciens à tous les discours qui traitent de la chose publique dans l’espace public. C’est dans cette perspective que l’A. explore l’argumentation à travers divers travaux. | linguistique_11-0104626_tei_37.xml |
termith-702-linguistique | Les éléments de synthèse qui suivent se proposent d'offrir une lecture globale des derniers travaux sur le mot comme en soulignant les grandes problématiques qu'a favorisées le récent regain d'intérêt pour ce morphème. Cet état de l'art se veut un prolongement de la présentation de Flaux & Moline (2008), axé en priorit... | Cette contribution constitue une synthèse des principaux problèmes théoriques liés à l'étude du morphème 'comme'. Dans un premier temps, nous nous interrogeons sur les réponses apportées dans la littérature au problème de la classification du mot au sein des catégories morphosyntaxiques traditionnelles, puis nous exami... | linguistique_11-0201949_tei_691.xml |
termith-703-linguistique | Dans le cadre d'une recherche en cours portant sur des médias associatifs de quartier diffusés dans une grande ville du Nord de la France, nous étudions ces médias dans leur fonction d'expression au sein de l'espace public local et sous l'angle de leur contribution à la production du territoire dudit quartier. Jusqu'ic... | Dans la perspective d'une recherche en cours portant sur des médias associatifs de quartier, l'article étudie l'évolution du rapport d'un journal de quartier à l'espace public local. Sur la base d'une analyse diachronique du texte de ce journal, il montre comment se repère, sous l'enseigne de la participation, une appr... | linguistique_11-0392165_tei_864.xml |
termith-704-linguistique | Réfléchir sur l'apport de la sémantique lexicale aux langages du politique dans les trente dernières années semble s'imposer dans le cadre d'une revue qui conjoint ces deux aspects dans son titre même, Mots. Les langages du politique … Et pourtant, cette jonction interdisciplinaire n'a rien d'évident dans les faits. J'... | L'A. réfléchit sur l'apport de la sémantique lexicale aux langages du politique dans les trente dernières années. Cette jonction interdisciplinaire n'ayant rien d'évident, il essaie d'apporter un éclairage à cette problématique en passant par les champs lexicaux et la polysémie. Il met ainsi en contraste une approche o... | linguistique_11-0106457_tei_829.xml |
termith-705-linguistique | Il est proposé dans cet article d'envisager l'enseignement supérieur britannique comme un domaine spécialisé dans le cadre disciplinaire de l'anglais de spécialité (désormais ASP). Cette démarche s'appuie sur un certain nombre de définitions qui ont jalonné les réflexions sur l'identité de l'ASP et sur la nature de ses... | Dans cet article, il est proposé d'envisager le monde de l'enseignement supérieur britannique comme un domaine spécialisé dans le cadre de la recherche en anglais de spécialité (désormais ASP). On sait que l'enseignement supérieur au Royaume-Uni est appréhendé dans différents champs disciplinaires, à l'intérieur et hor... | linguistique_13-0046627_tei_578.xml |
termith-706-linguistique | Cette étude constitue une introduction à l'analyse des modalités d'évaluation en langue dans la fonction publique de pays anglophones ainsi que de pays membres du Conseil de l'Europe. Le présent travail s'attache à décrire des systèmes que les enseignants français préparateurs aux concours administratifs, civilisationn... | Cet article se propose de comparer les modalités de l'épreuve de langue aux concours d'accès à la fonction publique en France et au Canada. Concernant la France, l'étude concerne les concours des fonctions publiques d'État et territoriale. Une typologie des épreuves laisse apparaître un nombre restreint de types d'épre... | linguistique_11-0218975_tei_583.xml |
termith-707-linguistique | Les travaux de A. Millet et ses collègues (voir l'article de Millet et Estève dans ce numéro) offrent un aperçu de la richesse des combinaisons entre langues et modalités dans la communication langagière spontanée des enfants et adultes sourds. Qu'en est-il chez leurs pairs entendants évoluant dans ce même contexte bil... | La richesse des combinaisons entre langues et modalités nous amène à nous interroger sur un profil particulier: l'enfant entendant de parent(s) sourd(s) (désormais EEPS). Ce dernier évolue dans un contexte bilingue bimodal, un mélange d'atypique (lié au contexte de surdité) et de typique (l'acquisition bilingue, l'util... | linguistique_12-0078138_tei_508.xml |
termith-708-linguistique | Dans l'article fondateur des études sur la fiction à substrat professionnel (FASP) dans le cadre de la recherche en anglais de spécialité, Michel Petit évoque à titre d'exemple le « legal thriller », le « medical thriller », le « military thriller », le « adventure thriller » et le « technical thriller » (Petit 1999 : ... | Une profusion de discours sur la crise écologique actuelle semble se manifester à tous les niveaux de la société (dans l'univers des médias, des entreprises, de l'éducation, dans la sphère politique...) ; il peut donc paraître naturel qu'elle se manifeste également dans le domaine de la fiction. C'est ce dont témoigne ... | linguistique_11-0438768_tei_788.xml |
termith-709-linguistique | Je propose de m'intéresser dans ce texte aux dispositifs informatisés, non dédiés spécifiquement à l'apprentissage, mais dont l'usage qui en est fait rejoint pourtant celui d'une situation d'apprentissage, puisque construit en tant que tel au plan des représentations chez les témoins interrogés. Il s'agit donc de réflé... | A partir de données diversifiées, tant au plan des pratiques que des représentations, ce texte propose plusieurs pistes de réflexions concernant la construction de compétences en français, par des alloglottes, dans le cadre de situations de communication électronique exolingues, hors contexte pédagogique, et qui sont e... | linguistique_11-0139729_tei_438.xml |
termith-710-linguistique | La modalité dans le discours est sans doute l'un des domaines dont la maîtrise est la plus nécessaire pour des locuteurs-rédacteurs scientifiques, elle est aussi l'un des domaines les plus problématiques et exige qu'une sorte d'état des lieux soit fait avant d'opter pour une stratégie d'analyse définie. C'est cet état ... | L'article évoque les différents aspects de la modalité qui peuvent se rencontrer dans le discours scientifique écrit en anglais. Lorsqu'il représente par écrit son activité de recherche, le chercheur ressent le besoin d'employer différents procédés de modalisation pour exprimer des doutes, des précautions, des incertit... | linguistique_524-03-12129_tei_808.xml |
termith-711-linguistique | Mot des sciences sociales contemporaines, de la modernité politique et du langage courant, individualisme concentre, à travers ses divers emplois, nombre de questions sur le rapport qu'entretient l'individu avec lui -même et avec les autres dans le monde moderne. Pour cette raison peut-être, sa signification incertaine... | Cet article retrace le trajet du mot individualisme de son émergence durant la Restauration à son usage par Tocqueville et interroge les raisons d'une signification incertaine maintes fois évoquée. Il prend appui sur les relations sémantiques du néologisme, celles entretenues avec les mots socialisme et égoïsme, pour e... | linguistique_12-0207991_tei_549.xml |
termith-712-linguistique | Le présent article aborde les métaphores d'un point de vue un peu inhabituel. Tout d'abord, les figures de style y sont étudiées dans un cadre non linguistique, celui des images publicitaires à caractère scientifique ou technique, en partant du principe que les métaphores sont fondamentalement conceptuelles (Lakoff & J... | Cet article a pour but de tester l'utilité de diverses approches théoriques sur les métaphores, appliquées à l'analyse des images publicitaires. Pour la théorie comparative de la métaphore, qui remonte à Aristote, la médiation réside dans le «travail de la ressemblance» (Ricoeur, 1976), et permet d'exprimer un concept ... | linguistique_524-02-12062_tei_727.xml |
termith-713-linguistique | Les essais et les articles de Paul R. Krugman font partie intégrante des programmes d'économie internationale aujourd'hui. Son manuel, International Economics, écrit conjointement avec Maurice Obstfeld reste une des références en la matière; il a d'ailleurs été réédité en 2002 pour la sixième fois. Krugman est relative... | Paul R. Krugman est un des spécialistes éminents de l'économie internationale aujourd'hui. Les textes étudiés ici traitent des points fondamentaux du commerce international ("What Do Undergrads Need to Know about Trade? "), des différences de revenu aux États-Unis (" For Richer "), et des politiques de réduction d'impô... | linguistique_524-06-11081_tei_793.xml |
termith-714-linguistique | Nous nous proposons dans cet article de restituer, dans une perspective dynamique, la démarche que nous avons engagée afin d'élaborer une grille d'annotations sous Elan ® qui puissent nous permettre de décrire et d'analyser les productions langagières de jeunes enfants sourds âgés de 6 à 12 ans, lors d'une tâche narrat... | La présente contribution vise à rendre compte, de façon dynamique, du cheminement qu'il nous a fallu parcourir pour parvenir à élaborer une grille d'annotations sous Elan®, à même de répondre aux questions que posent les spécificités des productions langagières de jeunes enfants sourds âgés de 6 à 12 ans, lors d'une tâ... | linguistique_12-0078136_tei_856.xml |
termith-715-linguistique | Les étudiants français en droit sont toujours surpris d'apprendre que la profession d'avocat en Angleterre et au pays de Galles est traditionnellement divisée en deux grandes branches : les solicitors et les barristers. C'est en ces termes que Gary Slapper et David Kelly décrivent ce système dual : The English legal sy... | Le présent article analyse des documents mis en ligne par les cabinets d'avocats anglais pour recruter des étudiants ou des diplômés en droit et en matières non juridiques dans le cadre de stages d'observation et d'apprentissage. Il s'agit de déterminer quelle place occupe l'anglais juridique dans ces offres en étudian... | linguistique_12-0107865_tei_804.xml |
termith-716-linguistique | Dans cet article, nous proposons une analyse syntaxique des constructions infinitives (ou infinitives) en français. Pour nous, suivant en cela Huot (1981) et Baschung (1991), une construction infinitive est le groupe formé par un verbe infinitif et son environnement. Cette définition est plus large que celle de Greviss... | L'A. propose dans cet article une analyse syntaxique des constructions infinitives en français, définies ici comme le groupe formé par un verbe infinitif et son environnement. Le cadre d'analyse de ces constructions est celui des grammaires d'arbres polychromes hiérarchisées, formalisme qui repose sur trois caractérist... | linguistique_524-06-10853_tei_715.xml |
termith-717-linguistique | Selon un sondage récent, 30 % des Américains ont oublié l'année des attentats du onze septembre 2001, alors que 95 % d'entre eux se souviennent qu'ils ont eu lieu un onze septembre. Ces deux pourcentages consacrent la domination de l'expression 11 septembre pour nommer les attentats survenus à New York et à Washington.... | La circulation de l'expression 11-Septembre pour dénommer le coup d'État du 11 septembre 1973 au Chili et les attentats du 11 mars 2004 en Espagne ont abouti à un changement de statut sémantique. Par dérive métonymique et par antonomase, l'expression s'approprie l'espace symbolique du «onze septembre». Sa nomination pa... | linguistique_10-0210799_tei_801.xml |
termith-718-linguistique | Dans un ouvrage consacré à La médiation, Vincent de Briant et Yves Palau définissent cette dernière comme une théorie de la représentation. « Toute connaissance, » affirment-ils « passe nécessairement par des médiations, dotées d'un plus ou moins grand pouvoir de représentation, c'est-à-dire de restitution ou de recons... | Cet article envisage la fiction à substrat professionnel (FASP) comme une forme de médiation entre le lecteur/spectateur et l'anglistique de spécialité. Au travers de l'exemple de «The Hunt for Red October», nous démontrerons dans un premier temps l'existence de liens étroits entre la FASP et les écrits scientifiques s... | linguistique_524-02-12105_tei_623.xml |
termith-719-linguistique | Les conjonctions de subordination constituent une catégorie remarquable pour son caractère hétérogène aussi bien que pour sa labilité. La diversité des termes qui sont ordinairement regroupés sous ce chef rend délicate non seulement une définition précise de la catégorie, mais plus encore la délimitation d'un ensemble ... | Dans cet article, nous nous intéressons à la genèse d'un ensemble de locutions conjonctives encore peu étudié, celui des locutions mettant en jeu une base participiale. Nous montrons d'abord que cette genèse est ordinairement appréhendée par le recours à une phase prépositionnelle, mais qu'une telle appréhension présen... | linguistique_12-0043025_tei_847.xml |
termith-720-linguistique | Nous nous proposons dans ce travail d'étudier l'évolution de l'adverbe plutôt qui est passé d'une forme libre à une forme agglutinée. Nous réfléchirons sur le passage du sens temporel, au sens préférentiel puis rectificatif. Nous évoquerons ensuite d'autres changements liés à cette grammaticalisation. Nous nous inspire... | Cet article présente une étude de l'évolution de l'adverbe plutôt. Il propose une réflexion sur le passage du sens temporel, attesté dès le XIIe siècle et même avant, au sens préférentiel puis rectificatif employés bien plus tard. Ces nouveaux signifiés apparaissent dans des contextes linguistiques qui permettent une n... | linguistique_12-0043027_tei_627.xml |
termith-721-linguistique | Né de la rencontre de deux études consacrées à par contre, cet article vise à apporter une contribution aux recherches sur le fonctionnement discursif de cette locution. Après une présentation succincte de son traitement traditionnel, on examinera un certain nombre d'exemples considérés comme représentatifs des différe... | L'A. analyse le problème des adverbes d'énonciation (O.Ducrot), c'est-à-dire des expressions qui explicitent une certaine description de celui qui parle. Plus particulièrement, il vise à apporter une contribution aux recherches sur le fonctionnement discursif de la locution par contre. Cette étude s'inscrit dans le cad... | linguistique_524-03-12689_tei_33.xml |
termith-722-linguistique | Le thème de la médiation proposé pour le 22 e colloque du GERAS est au cœur d'une recherche que nous menons depuis bientôt six ans dans le cadre d'un enseignement de type LANSAD à l'université de Rennes 2. Cette recherche s'est concrétisée dans une thèse soutenue à Bordeaux en décembre 2001 et intitulée : « Médiatisati... | Cet article résume une démarche de réflexion théorique sur la place de la médiation pédagogique et de la médiatisation didactique dans le cadre d'un enseignement des langues avec instruments. ll s'agit de réhabiliter le processus Enseigner dans le triangle pédagogique, de placer la médiation au coeur de la relation péd... | linguistique_524-03-12136_tei_754.xml |
termith-723-linguistique | Il y a très peu de mots empruntés au français en finnois. Cependant, le mot laïcité fait son apparition de plus en plus souvent dans les médias et les conversations courantes en Finlande. La loi du 15 mars 2004 sur la laïcité à l'école en France a éveillé la curiosité des Finlandais, qui vivent dans un pays où la plein... | Le mot français laïcité apparaît de plus en plus souvent dans les médias et les conversations courantes en Finlande. Les différentes équivalences sémantiques employées par les locuteurs pour rendre ce xénisme compréhensible aux Finlandais montrent la difficulté de saisir le concept de laïcité. L'observation des réactio... | linguistique_10-0051839_tei_707.xml |
termith-724-linguistique | Les mises en récit savantes ou indigènes du politique s'attardent rarement sur les modalités pratiques de l'écriture parlementaire et sur la qualité des individus dont le travail principal est de « tenir la plume » (Abélès, 2000, p. 110-113). Il est vrai que le principe de l'individuation de la création laisse peu de p... | Faute d'horizon d'attente clairement défini par leur employeur, les assistants parlementaires de députés socialistes sont contraints de bricoler des positions politiques de substitution et d'inventer leurs propres manières d'écrire. L'essentiel pour ces assistants se jouant alors moins dans la soumission aux codes narr... | linguistique_10-0210282_tei_502.xml |
termith-725-linguistique | Ces trois termes, qu'ils soient ou non clairement spécifiés dans leur différence, renvoient à l'étude de la signification. Leur émergence relève d'une histoire qui a partie liée avec celle de la philosophie et celle de la linguistique; je ne l'aborderai ici qu'en essayant de situer leur emploi chez Benveniste qui les d... | On tentera ici de synthétiser les résultats d'analyses précédentes sur la question de la signification chez Benveniste. On sait que cette préoccupation était constante chez lui alors même que la linguistique contemporaine tendait à en laisser l'étude de côté. On s'attachera à distinguer le statut des trois termes annon... | linguistique_524-04-10156_tei_831.xml |
termith-726-linguistique | La notion de mobilité désigne ici une volonté de changement de la société-monde où nous sommes tous des acteurs. Dans la société-monde les hommes sont unis par un destin partagé et par des valeurs communes. D'une part, la société-monde invoque la nécessaire autonomie de la société civile à l'égard de toute forme d'auto... | Le présent article décrit le travail de réflexion et d’action, didactique et sociale, entrepris par une équipe de futurs enseignants de langues étrangères, suivant leur formation au sein de l’antenne rurale Oriente de l’Université publique d’Antioquia en Colombie. Ces jeunes enseignants partagent l’espoir de contribuer... | linguistique_11-0353956_tei_776.xml |
termith-727-linguistique | Les lectures non conformes d'abréviations, de sigles et d'acronymes sont aussi anciennes que ces formes elles -mêmes, dont l'usage est attesté dès l'Antiquité. Leur emploi abusif a créé des difficultés de toutes sortes, comme des incompréhensions, des malentendus, des erreurs et des falsifications, en particulier pour ... | La prolifération des sigles dans le monde contemporain s'est accompagnée d'une pratique accrue de leur détournement, qui consiste à substituer d'autres mots commençant par les mêmes lettres à ceux qui composent le sigle original développé. Cette créativité langagière prétend le plus souvent à l'humour, mais elle se don... | linguistique_12-0116620_tei_680.xml |
termith-728-linguistique | Les États-Unis se sont construits sur deux principes fondateurs qui peuvent apparaître paradoxaux : la conquête de nouveaux territoires (la frontière) et l'implantation, l'ancrage dans ces nouveaux territoires conquis. Cette implantation donne lieu aujourd'hui à une forte ségrégation territoriale (fondée sur des facteu... | À l'heure d'un accroissement constant des flux touristiques dans les pays industrialisés, cet article vise à analyser le discours marketing d'une firme transnationale nord-américaine d'équipement de loisirs, Intrawest, entreprise canadienne fondée en 1976. Son activité principale fut en premier lieu le développement im... | linguistique_11-0218968_tei_579.xml |
termith-729-linguistique | Il ne sera pas question, ici, du discours du formateur, mais du discours de la personne que l'on forme, à ce moment clé qu'est le stage. Je tenterai de montrer comment la situation de stage oblige le stagiaire à gérer une tension s'exerçant entre sa position d'expert (devant l'usager de ses services) et d'étudiant (dev... | Un double statut d'étudiant et d'expert caractérise la situation du stagiaire. Posant l'hypothèse que la tension qui s'exerce entre ces deux statuts est repérable dans le discours, nous avons analysé, dans une perspective interactionniste, le discours de deux stagiaires sages-femmes québécoises lors de consultations de... | linguistique_12-0173336_tei_661.xml |
termith-730-psychologie | On publie peu sur la restitution de test. Est -ce à dire que cette pratique ne pose pas question alors que l'on fait de nouveau plus appel aux outils d'évaluation dans le conseil en orientation scolaire et professionnelle ? Or, on l'oublie peut-être trop souvent, dans le domaine psychologique, les évaluations sont réal... | Dans un contexte où les outils d'évaluation deviennent de plus en plus pointus, il semble pertinent de réfléchir à leur mode de restitution. Cet article présente une méthode basée sur les apports du dialogisme, une école de pensée qui réfléchit au sens profond du dialogue. La démarche s'appuie sur une conception du suj... | psychologie_10-0050699_tei_951.xml |
termith-731-psychologie | Lors de la vague 2006 de l'enquête PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves), les élèves de 15 ans de plus d'une cinquantaine de pays ont, entre autres, été interrogés au sujet du métier qu'ils espèrent exercer à l' âge de 30 ans. L'ample couverture géographique de l'enquête nous a convaincus d... | Dans cet article, nous nous intéressons aux degrés d'ambition et de réalisme des aspirations professionnelles des élèves de 15 ans. Notre étude porte sur les déclarations des élèves de 57 pays recueillies lors de la vague 2006 du Programme International pour le Suivi des Acquis des Élèves (PISA). L'analyse des aspirati... | psychologie_13-0003194_tei_891.xml |
termith-732-psychologie | Le système d'orientation professionnelle en France est caractérisé par une multitude de structures, dispositifs et prestations, avec des particularités qui le distingue des pays anglo-saxons (Bernaud, Cohen-Scali & Guichard, 2007). Jeunes et adultes bénéficient, entres autres, du support d'institutions publiques comme ... | Comment expliquer le fait que certaines personnes sollicitent des consultations d'orientation professionnelle alors que d'autres ne s'y engagent pas ? À partir d'une analyse de la littérature, sont examinés les freins et facteurs facilitateurs de l'entrée en consultation d'orientation. L'accent est mis sur l'analyse de... | psychologie_11-0379291_tei_928.xml |
termith-733-psychologie | Cet article présente, dans une perspective théorique et pratique, l ' Inventaire des préoccupations de carrière (Dupont, Gingras & Tétreau, 1993; Super, Thompson & Lindeman, 1988), un outil psychométrique mesurant les préoccupations de carrière relatives aux stades et tâches de développement de carrière proposés par la... | Cet article présente la version canadienne-française de l'Adult Career Concerns Inventory (Super, Thompson & Lindeman, 1988), soit l'Inventaire des préoccupations de carrière (IPC ; Dupont, Gingras & Tétreau, 1993), un instrument psychométrique qui mesure le degré de préoccupation relatif à chacun des stades et tâches ... | psychologie_11-0379304_tei_925.xml |
termith-734-psychologie | Le premier texte fondateur des Unités Pédagogiques d'Intégration (UPI) date de 1995 : il permet la mise en place de dispositifs de regroupements pédagogiques d'adolescents présentant un handicap mental. En 2001, les UPI se développent pour généraliser la scolarisation des élèves handicapés dans les établissements du se... | La mise en application de la loi du handicap de 2005, a amené les Conseillers d'Orientation Psychologues à intervenir auprès des élèves scolarisés en Unité Locale d'Inclusion Scolaire. L'article propose une méthodologie de prise en charge des élèves, en vue d'enrichir le conseil en orientation dans le cadre de leur par... | psychologie_13-0050841_tei_887.xml |
termith-735-psychologie | La théorie sociale cognitive de l'orientation scolaire et professionnelle (TSCOSP) a été conçue en vue de développer un système explicatif bien intégré de l'orientation scolaire et professionnelle (Lent, Brown & Hackett, 1994, 2000). Cette théorie vise en particulier à rapprocher et à examiner les liens existant entre ... | Cet article ' présente la théorie sociale cognitive de l'orientation scolaire et professionnelle2 (TSCOSP), fruit d'un effort récent pour étendre l'application de la théorie sociale cognitive générale de Bandura (1986) au domaine de l'orientation scolaire et professionnelle. La TSCOSP se focalise sur les processus grâc... | psychologie_08-0381473_tei_981.xml |
termith-736-psychologie | L'adolescence est une phase de construction de l'identité, une période où l'individu doit élaborer ses premiers choix. Ces « tâches » correspondent à un processus développemental d'individuation et répondent dans le même temps à une injonction sociale, représentée notamment par les paliers d'orientation et les formulat... | L'objectif de cette étude est de caractériser l'identité des adolescents en termes de statuts d'identité à deux grands paliers de l'orientation. Un questionnaire portant sur l'exploration et l'engagement dans le domaine des choix vocationnels (adaptation de GIDS) a été proposé à 357 élèves de troisième et de terminale.... | psychologie_09-0254044_tei_965.xml |
termith-737-psychologie | Les revues de travaux récents conduits sur un plan international (Bimrose, 2008), aux États-Unis (Betz, 2005; Farmer, 1997) et en France (Marguerite, 2008; Vouillot, 2007) montrent que les filles et les garçons se différencient encore fortement dans leurs orientations scolaires et professionnelles. Mosconi et Stevanovi... | Au cours de deux enquêtes, la première conduite en 1994 et la seconde en 2006, nous avons évalué les sentiments d'efficacité personnelle (SEP) relatifs aux différents types d'études et de professions, de lycéennes et de lycéens de terminales de sections scientifiques (S) et économiques et sociales (ES). Ces SEP varient... | psychologie_10-0285259_tei_947.xml |
termith-738-psychologie | Il existe dans les pays développés une inquiétude sur l'avenir des formations scientifiques reposant sur un constat récurrent de la baisse du nombre d'étudiants inscrits ou diplômés dans ces disciplines (Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), 2005). Bien que la délimitation de ce que chaque... | La désaffection des étudiants en sciences, nette en premier cycle universitaire de sciences fondamentales, nourrit l'inquiétude sur l'avenir des formations scientifiques. Si l'accès à l'emploi se dégrade davantage pour les diplômés de sciences que pour les autres universitaires lorsque la conjoncture devient défavorabl... | psychologie_08-0352474_tei_982.xml |
termith-739-psychologie | Au cours de ces dernières décennies, les inscriptions dans l'enseignement supérieur en Communauté française de Belgique ont augmenté, de sorte qu'elle compte parmi les pays et régions ayant les plus hauts taux de participation dans l'enseignement supérieur au monde (Vandenberghe, 2000). Même si ces chiffres peuvent êtr... | Plusieurs études confirment que l'échec en première année à l'université demeure lié aux ressources socioculturelles et financières du milieu familial des étudiants. Dans une recherche par questionnaire menée auprès de 525 étudiants, l'existence de trois processus expliquant cette influence a été testée: l'effet établi... | psychologie_12-0384864_tei_897.xml |
termith-740-psychologie | L'école, dans nos sociétés, est devenue aujourd'hui, un lieu très important de l'expérience juvénile, un lieu de relations aux autres, mais également un parcours « initiatique » où l'on change de classe, où l'on franchit des niveaux, où l'on change de filière et où l'on est amené à passer des diplômes qui valident nos ... | Cette recherche se centre sur les stratégies utilisées par les adolescents afin de protéger leur estime de soi mise en jeu à l'école. Considérant la multidimensionnalité de l'estime de soi, nous supposons que les facteurs scolaires opérationnalisés dans notre étude par le redoublement et la moyenne scolaire déclarée pa... | psychologie_11-0465192_tei_920.xml |
termith-741-psychologie | L'illettrisme est un problème de société majeur pour l'éducation et l'insertion qui est maintenant reconnu sur le plan national et international. En France, à l'heure actuelle, il touche 9 à 12 % de la population de langue maternelle française (ANLCI, 2010; Ferry, 2009). L'illettrisme est défini comme la situation des ... | L'objectif de cet article est de présenter un bilan des études qui ont porté sur l'analyse des capacités cognitives et linguistiques associées aux difficultés de lecture des adultes illettrés fonctionnels, c'est-à-dire des adultes qui n'ont pas réussi à apprendre à lire et à écrire malgré des années de scolarité. Trois... | psychologie_12-0100736_tei_918.xml |
termith-742-psychologie | Depuis de nombreuses années, les sociétés « modernes » sont inexorablement traversées par de nombreux débats sociaux, politiques mais aussi scientifiques, autour de la question des inégalités sociales. En France notamment, ce débat « se nourrit du décalage entre d'une part le principe d'égalité (comme postulat) et d'au... | Notre contribution à ce numéro thématique, sous la forme d'un texte de réflexion, s'attache à rendre compte des mécanismes psychosociaux par lesquels les enfants se différencient progressivement en tant qu'individus sexués et s'inscrivent au fil de leurs expériences scolaires dans des orientations scolaires et professi... | psychologie_12-0384861_tei_900.xml |
termith-743-psychologie | La maîtrise de l'informatique et des technologies de l'information et de la communication (TIC) est reconnue aujourd'hui comme une compétence transversale particulièrement valorisée auprès de la population des jeunes universitaires. Posséder et pouvoir faire valoir une maîtrise des outils informatiques et d'internet ap... | Face au développement des supports informatiques et au recours aux technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement supérieur et l'insertion socioprofessionnelle, cet article se focalise sur une compétence transversale majeure : la maîtrise de l'informatique et d'intemet. L'étude évalue le... | psychologie_08-0289233_tei_985.xml |
termith-744-psychologie | Aider les personnes à transformer un but vocationnel (ou de formation), comme trouver une profession (ou une orientation d'études), en un ensemble d'actions permettant d'atteindre ce but devrait être une préoccupation fondamentale pour les professionnels de l'accompagnement des conduites d'orientation. En effet, la str... | À un modèle limité au construit de motivation, qui ne peut prétendre à rendre compte de la résolution des problèmes d'autorégulation liés aux obstacles pouvant se dresser sur le chemin qui conduit à la fixation d'un but vocationnel, il convient de substituer un modèle articulant la volition à la motivation. En particul... | psychologie_10-0335805_tei_943.xml |
termith-745-psychologie | Après être devenu une figure classique de l'orientation scolaire et de l'insertion professionnelle (Castra, 1995; Pralong, 1999), le projet est maintenant aussi un incontournable de la Gestion des Ressources Humaines en matière de mobilité interne. Permettre à chaque salarié de développer son projet d'évolution dans l'... | Le projet fait désormais partie des « bonnes pratiques » en Gestion des Ressources Humaines. Malgré ce consensus parmi les praticiens, on peut s'interroger sur les processus de production des projets et sur leur influence réelle sur les conduites des individus. Cet article se donne donc deux objectifs. D'une part, on p... | psychologie_09-0254041_tei_968.xml |
termith-746-psychologie | La transformation du monde du travail vers la complexification, l'abstraction et la globalisation a bouleversé les façons de penser l'orientation des individus et de pratiquer le conseil d'orientation. Les modèles théoriques et les méthodes du 20 e siècle s'avèrent aujourd'hui inadéquats. Examinons les critiques les pl... | Notre contribution à ce numéro spécial sur les théories constructivistes et constructionnistes de l'identité se présente sous la forme de deux articles. Dans ce deuxième article, « Modèles constructivistes et constructionnistes de l'identité et psychologie du conseil », nous examinerons plusieurs modèles récents de l'i... | psychologie_09-0214183_tei_971.xml |
termith-747-psychologie | La théorie sociale cognitive est l'une des conceptions les plus heuristiques pour décrire le processus d'orientation scolaire et professionnelle. Betz et Hackett (1981) ont été les premières à s'appuyer sur les travaux de Bandura (1977, 1986, 1997) et à conduire des recherches sur l'auto-efficacité professionnelle. Par... | Cet article, qui s'inscrit dans le cadre de la théorie sociale cognitive de l'orientation scolaire et professionnelle, présente un modèle sociocognitif spécifique à la transition entre l'enseignement supérieur et l'emploi et explore les relations entre auto-efficacité, attentes de résultats et objectifs professionnels.... | psychologie_08-0381475_tei_979.xml |
termith-748-psychologie | Dans le domaine d'étude des représentations sociales, certains objets ont motivé plus de recherches que d'autres. Parmi elles, nous pouvons remarquer les nombreuses recherches effectuées sur la représentation sociale des Études depuis plus d'une dizaine d'années (Bonardi & Roussiau, 2000; Flament, 1999; Guimelli & Rate... | Cette recherche a pour but de mettre à l'épreuve l'hypothèse d'une norme sociale de motivation intrinsèque (NMI) dans la représentation sociale des Études. Deux études ont été effectuées auprès d'une population étudiante (n = 106 ; n = 96), utilisant les paradigmes des juges et d'autoprésentation. Les résultats suggère... | psychologie_11-0221072_tei_929.xml |
termith-749-psychologie | L'indécision est l'incapacité d'une personne à exprimer un choix pour une activité différenciée lorsqu'elle est incitée à le faire. On fait état d'indécision vocationnelle lorsque le choix porte sur la future activité professionnelle ou sa préparation. L'épreuve permet, d'une part, d'estimer l'intensité de l'état d'ind... | L'indécision vocationnelle désigne l'incapacité à faire un choix en matière de formation ou d'emploi quand celui-ci s'avère nécessaire. Les causes potentielles de cet état indécis sont nombreuses et il est important de les recenser pour préciser la forme à donner au conseil en orientation. C'est ce que permet l'EDV-9, ... | psychologie_11-0221069_tei_932.xml |
termith-750-psychologie | L'injonction actuelle à l'autonomie individuelle et à la construction de soi est très présente aujourd'hui dans notre société de façon générale et dans le champ de l'orientation et du conseil en particulier. Selon Ehrenberg (1998) qui rejoint en cela un certain nombre de philosophes et de sociologues dans l'analyse de ... | Notre contribution à ce numéro spécial sur les théories constructivistes et constructionnistes de l'identité se présente sous la forme de deux articles. Dans ce premier article, « Constructivisme et constructionnisme: fondements théoriques », nous définissons les termes en les référant aux théories fondatrices du const... | psychologie_09-0214179_tei_972.xml |
termith-751-psychologie | L'autonomie est invoquée comme une compétence centrale et transversale pour les adolescents en contexte scolaire et pour les adultes en transition professionnelle. Bien sûr, cette notion est fortement chargée idéologiquement et largement polysémique dès lors que l'on tente d'en définir un contenu opérationnel. Auzoult ... | Dans le prolongement des travaux de Deslandes, Potvin et Leclerc (1997) et de Auzoult (2008), nous présentons les qualités psychométriques d'un outil mesurant l'autonomie en contexte scolaire. Nous présentons également les relations entre l'autonomie et d'autres construits rendant compte des trajectoires scolaires. Les... | psychologie_10-0447025_tei_938.xml |
termith-752-psychologie | Les personnes en situation de désinsertion sociale et professionnelle n'ont pas bénéficié, pour la plupart, des apports des formations générales et/ou professionnelles de base qu'elles ont, au moins un temps, suivies. Les engager dans des formations à ce niveau appelle donc, en plus, la mise en place de procédures d'ac... | Interrogeant de manière critique la notion de « bas niveau de qualification », nous identifierons sur quelle « mesure » de l'intelligence et de la compétence elle est construite et à quelles contraintes économiques et technologiques elle répond dans un contexte de productivité et de rentabilité mondialisé. Quels rôles ... | psychologie_12-0370765_tei_913.xml |
termith-753-psychologie | Notre recherche s'inscrit dans le cadre général de l'évaluation qualitative des dispositifs d'aide à la recherche d'emploi. Nous cherchons en particulier à mettre en évidence les déterminants et les effets sociocognitifs des activités conduites au sein de ces dispositifs. Pour la présente étude, nous nous intéressons s... | La théorie sociocognitive de la carrière (Lent, 2008) est utilisée pour étudier les processus d'autorégulation des conduites au sein d'un dispositif d'aide à la recherche d'emploi. 165 sujets remplissent un questionnaire portant sur leurs représentations de leurs conduites de recherche d'emploi, leurs buts et leurs sat... | psychologie_10-0285255_tei_949.xml |
termith-754-psychologie | La réussite et l'échec sont, sans nul doute, les préoccupations les plus importantes de l'institution scolaire. De tous temps, ces questions ont mobilisé les enseignants et les responsables de l' Éducation nationale et ont alimenté le débat public (Monteil & Huguet, 2002). Chacun peut spontanément donner une conception... | Les recherches actuelles dans le domaine de l'éducation attestent de l'influence des stéréotypes sociaux sur les résultats académiques des élèves. Afin de connaître les stéréotypes liés aux « élèves en difficulté scolaire » au cycle 3, nous avons construit un outil auprès de psychologues scolaires, d'étudiants, de pare... | psychologie_08-0473774_tei_974.xml |
termith-755-psychologie | Les nombreux travaux de Flynn (1984, 1987) sur l'évolution du niveau intellectuel, et du facteur g en particulier, a mis en évidence une augmentation régulière évaluée à environ 0,3 points de QI par année, soit un écart-type en 50 ans comme l'illustre bien la méta-analyse publiée en 1984 et portant sur 73 études améric... | Des nombreuses études ont montré une augmentation des scores aux tests d'aptitudes à travers les générations (« effet Flynn »). Différentes hypothèses d'ordre biologique, social et/ou éducationnels ont été élaborées afin d'expliquer ce phénomène. L'objectif de cette recherche est d'examiner l'évolution des performances... | psychologie_10-0050698_tei_952.xml |
termith-756-psychologie | Le décrochage scolaire en France comme au Québec, est devenu un problème prioritaire tant pour les chercheurs que pour le personnel des écoles et les politiciens. En France, dans les années 90, l' Éducation nationale amène un changement important d'orientation dans l'approche du phénomène avec la loi de 1989 qui spécif... | Cette recherche évalue les facteurs personnels, familiaux et scolaire associés au risque de décrochage scolaire chez les élèves (12-16 ans) de secondaire inférieur au Québec (Estrie) et en France (Aquitaine) et compare les facteurs de risque entre les deux pays. Les résultats montrent des différences significatives qua... | psychologie_11-0379297_tei_927.xml |
termith-757-psychologie | Pour Marcia (1966), la construction identitaire à l'adolescence se résume en une quête d'engagement nécessitant un processus d'exploration active de soi et de son environnement. Il est possible que l'expression de la créativité puisse concourir et/ou résulter de cette construction (Dollinger, Clancy-Dollinger & Centeno... | Le paradigme de Marcia (1966) offre un cadre pertinent pour comprendre les liens entre l'identité et la créativité : il permet d'identifier des structures identitaires (ou statuts) qui pourraient favoriser l'expression créative. Cette hypothèse est examinée dans une recherche étudiant les liens entre les statuts et des... | psychologie_09-0254042_tei_967.xml |
termith-758-psychologie | Le développement de l'enfant est un processus complexe qui se réalise au sein de divers milieux. Si la famille et l'école sont les premiers milieux de développement de l'enfant, les activités de loisirs peuvent également revendiquer leur place comme milieu de vie et de développement (Bronfenbrenner, 1979). Alors que le... | Les activités de loisirs, peu étudiées en France en psychologie du développement, font l'objet de nombreux travaux dans la littérature en particulier anglo-saxonne. Considérant ce déséquilibre, le but principal de cet article est de montrer en quoi, et comment, les loisirs constituent un environnement participant à l'é... | psychologie_08-0352473_tei_983.xml |
termith-759-psychologie | Cet article présente les résultats d'analyses comparatives visant à valider plusieurs hypothèses relatives à l'estime de soi pour différents profils d'étudiants de l'enseignement supérieur, dont des étudiants en abandon pris en charge dans un dispositif de réorientation intitulé Rebond. Il est également l'occasion de f... | Le but de cette recherche-action est de vérifier l'intérêt de la prise en compte de la question de l'estime de soi comme variable de travail au sein d'un dispositif de remédiation-réorientation d'étudiants en décrochage. Partant des constats intuitifs réalisés par l'équipe des formateurs à propos de l'estime de soi, un... | psychologie_09-0340813_tei_958.xml |
termith-760-scientext | La question que nous abordons dans cet article est celle de la variabilité desrésultats d'un même traitement appliqué à différents genres de textes. La plupart dutemps, les recherches en matière de traitement automatique, lorsqu'elles présententdes analyses sur corpus, indiquent des résultats obtenus sur seulement UN c... | RÉSUMÉ. Nous rapportons dans cet article un ensemble de résultats liés à la mise aupoint d'une base de marqueurs de relations lexicales pour un outil d'aide à laréalisation d'ontologies à partir de textes, CAMÉLÉON. L'évaluation de ces patronssur huit corpus différents montre une grande variation de leurs performances ... | scientext_ling_art_500_tal_jacques_aussenac_entete.xml |
termith-761-scientext | Le TAL a connu au cours des deux dernières décennies un développement qui s'est traduit par un nombre croissant de réalisations destinées au grand public ou aux professionnels, faisant passer de domaine de recherche du stade d'une linguistique computationnelle à celui de l'ingénierie des langues (Cunningham, 1999). Par... | RÉSUMÉ. Cet article présente un état de l'art des techniques d'ingénierie linguistique développées au cours des vingt dernières années dans le domaine de l'aide à la communication pour les personnes handicapées. Après avoir constaté, au fil du temps, que les méthodes utilisées se sont orientées des approches centrées c... | scientext_ling_art_237_Tal_Antoine_et_Maurel_en_tete.xml |
termith-762-scientext | La Terminologie possède très peu de ressources pour l'analyse d'unités prédicatives raison pour laquelle les verbes, les adjectifs et les adverbes à sens spécialisé sont à peine mentionnés dans les ouvrages qui tentent de fonder une théorie de la Terminologie. De nos jours, on voit que plusieurs principes de l'approche... | Résumé Dans cette étude, nous discutons du sens spécialisé de certains verbes et de certains adjectifs du discours spécialisé. Il est connu que les discours spécialisés présentent une variété de verbes et d'adjectifs : i) certains sont issus d'emprunts bruts ou assimilés; ii) d'autres sont issus d'emprunts sémantiques;... | scientext_ling_comm_282_ling_euralex_Valente_entete.xml |
termith-763-scientext | Le corpus sur lequel s'appuie cette étude est constitué par les enregistrementsaudio d'entretiens de huit malades (trois hommes et cinq femmes) hospitalisés ouen consultation pour des douleurs rebelles. Prolongeant un premier travail quiavait tenté de faire apparaître la spécificité du récit dans la mise en mots dela d... | Résumé — L'examen d'un corpus d'entretiens de huitpatients souffrant de douleurs très invalidantes fait apparaître la difficultéspécifique de la verbalisation du ressenti douloureux et la variété de ses modesde réalisation chez les différents patients. La capacité de prendre du recul parrapport à cet éprouvé douloureux... | scientext_ling_comm_128_ling_EID_Priego_Valverde__Maury_Rouan_entete.xml |
termith-764-scientext | Selon Searle, la douleur ne possède aucun statut Intentionnel. Il avance, à ceque je comprends, deux arguments en faveur de cette hypothèse. En premier lieu ,l'on ne pourrait pas faire l'expérience « de » la douleur au sens intentionneldu « de ». La douleur se confondrait avec l'expérience elle -même, et neconstituerai... | Résumé — Les problèmes théoriques posés par les actes illocutoires expressifspeuvent trouver un début de résolution grâce à un éclairage cognitif qui permetde séparer plusieurs niveaux de catégorisations dans les contenus Intentionnels .Dans un second temps, on cherchera à comprendre la dimension sociale de l'acteilloc... | scientext_ling_comm_120_ling_EID_Danblon_entete.xml |
termith-765-scientext | Un des problèmes majeurs rencontrés dans l'analyse des langues de spécialité a traitaux rapports entretenus par le terme avec son environnement lexical en corpus ,c'est‑à‑dire la phraséologie (par ex., Béjoint, 1992; L'Homme, 1992; Pavel, 1993 ;Meyer, 1994). Différents chercheurs en terminologie et en lexicographie ont... | Résumé La mise en relation des données terminologiques, lexicographiques et conceptuellesconstituent un des défis actuels de la représentation des connaissances dans leslangues de spécialité. Nous présentons une base de connaissance permettant demodéliser la conceptualisation métaphorique en biologie cellulaire, plussp... | scientext_ling_comm_255_ling_euralex_Vandaele_entete.xml |
termith-766-scientext | RST (Rhetorical Structure Theory) (Mann et Thompson, 1988) et SDRT (SegmentedDiscourse Representation Theory) (Asher et Lascarides, 2003) sont deux théoriesdu discours bien différentes, cependant elles partagent un point commun : ellespostulent une asymétrie entre les parties d'un discours, certaines jouant un «rôle p... | RÉSUMÉ. Cet article se propose de comparer les structures de discours proposéesen RST, SDRT et dans les DAG de dépendances prolongeant le niveau sémantique deMTT pour le discours. Le point central est le suivant : estce que cesformalismes permettent de représenter toutes les structures de discours quicorrespondent à d... | scientext_ling_art_244_TAL_danlos_en_tete.xml |
termith-767-scientext | Depuis 2000, l'évaluation des systèmes de traduction automatique (TA) a pris uneimportance considérable au sein de la communauté des chercheurs en TA. Celaconcerne surtout la TA statistique de l'écrit et de l'oral, parce que lesméthodes d'évaluation utilisées sont dérivées de celles qui ont fait leurspreuves en reconna... | RÉSUMÉ. Les méthodes externes d'évaluation de systèmes de TA définissent desmesures de qualité à partir des résultats de TA et de leur usage. Alors que lessystèmes opérationnels sont depuis longtemps le plus souvent évalués par desméthodes fondées sur la tâche, les campagnes d'évaluation des dernières annéesutilisent (... | scientext_ling_art_501_tal_blanchon_boitet_entete.xml |
termith-768-scientext | Comme le rappelle Rousseau (2000), l'idée que les changements qui affectent le monde (évolution des connaissances, découvertes scientifiques, développement des techniques, …) se répercutent dans les discours sous la forme de changements de sens est déjà présente chez le psychologue allemand Wund dans un livre paru en 1... | Résumé L'article présente une étude qui porte sur la variation temporelle de la terminologie. Partant du problème spécifique de l'évolution des connaissances dans les projets spatiaux du CNES, cette étude vise à montrer que cette évolution peut être repérée en s'appuyant sur les variations qui affectent la terminologie... | scientext_ling_comm_253_ling_euralex_Condamines_Rebeyrolle_Soubeille_Entete.xml |
termith-769-scientext | La perception de l'évaluation dans le domaine du traitement automatique des langues (TAL) varie considérablement selon les chercheurs, les utilisateurs des technologies ou les bailleurs de fonds. Alors que certains prennent position contre l'évaluation et ses effets sur le monde de la recherche, d'autres déplorent les ... | RÉSUMÉ. Le traitement automatique des langues (TAL) relève à la fois de la démarche scientifique et de la démarche technologique. Dans les deux cas, l'évaluation des systèmes informatiques implémentés est indispensable pour estimer le succès d'une recherche. S'inspirant du cadre ISO pour l'évaluation des logiciels, et ... | scientext_ling_art_238_Tal_PopescuBelis_en_tete_div.xml |
termith-770-scientext | La communication alternative désigne un ensemble d'outils d'aide à la communication pour des personnes handicapées atteintes dans leur motricité et leur capacité de production de parole. Il s'agit par exemple de patients atteints de pathologies neurodégénératives totalement paralysantes ou encore de personnes victimes ... | RÉSUMÉ Nous présentons le modèle de langage sous-jacent au moteur de prédiction de mots de la Plateforme de Communication Alternative (PCA), un logiciel d'aide à la communication pour personnes handicapées. Le moteur s'appuie sur un lexique général du français très couvrant qui donne pour chaque entrée la fréquence d'u... | scientext_ling_art_242_tal_blache__rauzy_entete.xml |
termith-771-scientext | Dans la hiérarchie, aujourd'hui devenue classique, des niveaux d'analyse àlaquelle il est nécessaire de soumettre un texte pour permettre soninterprétation, le niveau énonciatif [1] constituel'étape ultime. On y associe habituellement le recours à certains repèrescontextuels et co-textuels (spatiaux, temporels, interpe... | RÉSUMÉ. L'article décrit les relations énonciatives et sémantiques constitutivesdes discours rapportés, dégagées à partir de l'analyse des marques linguistiquesde l'activité citationnelle dans des médias écrits. Les catégorisations et lesressources constituées sont destinées à différentes tâches d'annotation detextes, ... | scientext_ling_art_241_Tal_Jackiewicz_en_tete_div.xml |
termith-772-scientext | Les émissions de plateau à la télévision accordent de plus en plus souvent unepart importante à la dimension émotionnelle de la parole des participants. Onpeut aller jusqu' à caractériser certains genres télévisuels par rapport à cecritère. Par exemple, Charaudeau et Ghiglione (1997) montrent bien que letalk-show se di... | Résumé — Cet article traite des émotions dans une émission de télévision, etplus précisément de la mise en place d'un « dispositif émotionnel » au coursd'un talk-show politique. Ce travail est basé surl'analyse multimodale de l'émission Demain les jeunes ,diffusée sur France 2 en mars 94. L'analyse de cette séquence ém... | scientext_ling_comm_117_ling_EID_Atifi_Marcoccia_entete.xml |
termith-773-scientext | Le terme de navigation textuelle reçoit de multiples interprétations. La plus commune renvoie inévitablement au processus mis en œuvre par les outils de navigation utilisés pour circuler dans les documents hypertextes; c'est-à-dire la possibilité d'activer un lien pour déplacer le point de lecture, ce déplacement pouva... | RÉSUMÉ. Nous présentons tout d'abord notre conception de la navigation textuelle conçue comme un processus cognitif qui convoque des connaissances qui sont propres à la finalité de la navigation. Nous formulons l'hypothèse que ces connaissances peuvent être, en partie, modélisées sous une forme déclarative avec le lang... | scientext_ling_art_239_Tal_Couto__Minel_en_tete.xml |
termith-774-scientext | La tradition rhétorique nous a transmis (par l'intermédiaire en particulier deDumarsais et de Fontanier) un répertoire raisonné de procédés stylistiques ,nommés figures et tropes. Les procédés cités sont généralement considérés commedevant donner « plus d'ornement », « plus de vivacité » au discours. Mais ilssont décri... | Nous étudions ici des énoncés figuraux basés sur l'expression de référencesplurielles (syntagmes nominaux définis pluriel, noms collectifs), dans un corpusjournalistique portant sur l'actualité. Est abordée tout d'abord la descriptiond'une figure que nous nommons énallage, et qui se présente comme un jeu entreappréhens... | scientext_ling_art_87_ling_CDG_Lecolle_entete.xml |
termith-775-scientext | L'un des domaines de recherche de l'opération " Sémantique et corpus " de l'ERSSest la construction de ressources lexico-conceptuelles à partir de corpusspécialisés. Les types de ressources envisagés sont très divers : dictionnairespécialisé, lexique sémantique pour l'extraction d'information, thesaurus pourl'indexatio... | Cet article présente les premiers résultats d'un analyseursyntaxique de corpus, syntex, conçu pour effectuer une analyse syntaxiquesuperficielle des textes exploitable pour la constitution de ressourceslexicales. Nous décrivons la tâche initiale de résolution du rattachementprépositionnel, effectuée de manière endogène... | scientext_ling_art_88_ling_CDG_Bourigault__Fabre_entete.xml |
termith-776-scientext | Un trésor de renseignements dialectaux s'est ouvert naguère sur l'internet dans le domaine des dictionnaires dialectaux du néerlandais septentrional. Ce sont (a) les index cumulatifs de la terminologie rurale (volume I) et de la terminologie artisanale (volume II) des dictionnaires des dialectes limbourgeois et des dia... | Résumé Le Dictionnaire des Dialectes Brabançons (Woordenboek van de Brabantse Dialecten, WBD) et le Dictionnaire des Dialectes Limbourgeois (Woordenboek van de Limburgse Dialecten, WLD) couvrent le sud-est du territoire où l'on parle le néerlandais, les provinces de Brabant du Nord et de Limbourg dans les Pays-Bas et l... | scientext_ling_comm_90_ling_euralex_Kruijsen_Swanenberg_entete.xml |
termith-777-scientext | La lexicographie est une science des utilisateurs par excellence (cf .Bergenholtz/Tarp, 2003). Elle a pour objet l'étude et la réalisation dedictionnaires répondant aux besoins humains des utilisateurs qui les consultent .La capacité du dictionnaire à résoudre les problèmes de l'utilisateur dans uncontexte d'utilisatio... | Résumé De récents travaux basés sur de vastes corpus ont démontré l'existence descénarios métaphoriques nuancés et très productifs à l'oeuvre dans les discoursspécialisés, en particulier dans les médias, et en ont expliqué lefonctionnement. Les dictionnaires bilingues spécialisés devraient tenir comptede cette réalité ... | scientext_ling_comm_254_ling_euralex_Leroyer_Moller_entete.xml |
termith-778-scientext | La sémantique du siècle qui vient de se terminer a été profondément influencée parune vision différentielle du sens lexical : les théories fondamentales de lasémantique contemporaine – du modèle des conditions nécessaires et suffisantes àl'analyse sémique componentielle (cf. Baylon, Mignot, 1995) – adoptent commeprésup... | Résumé Cet article naît d'une enquête conduite sur les dictionnaires scolaires, sur lesdifférents modèles de description sémantique qu'ils présentent, et sur lacomparaison de ces modalités définitoires avec les stratégies de définitionspontanée des enfants (Rossi, 2001, Biorci et al., 2000). Lesdictionnaires et les mét... | scientext_ling_comm_252_ling_euralex_Rossi_entete.xml |
termith-779-scientext | Depuis toujours la morphologie lexicale au sens large est le parent pauvre del'activité lexicographique. Elle occupe une place de second rang dans lesprocédures de traitement adoptées par les dictionnaires (d'apprentissage). Sareprésentation sémantique en est affectée d'autant qu'elle ne constitue pas unedonnée facilem... | Résumé À une rare exception près, la morphologie lexicale, et plus particulièrement lesparadigmes dérivationnels, occupent une place de second rang dans lesdictionnaires (d'apprentissage) du français. Leur maîtrise est toutefoisindispensable pour un bon maniement de la langue. Le texte linéaire du dictionnaire papier n... | scientext_ling_comm_221_ling_euralex_Verlinde_Selva_entete.xml |
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